Lavoro in classe

Che si fa esattamente in un laboratorio di teatro, in classe, per quattro cinque lezioni da 1.30' cad., con venti/ventiquattro bambini?
Si possono fare tantissime cose, e tantissime NON si possono fare.
Tra le cose possibili (e davvero forti) che cerco di fare è lasciare che i bambini pensino da bambini, creino da bambini, immaginino e realizzino teatro che vada bene a loro.
Poi cerco di elaborare con loro una forma che vada bene a più persone possibili.

Nella quiete della sala prove

Nella quiete della sala prove molti sorridono, mentre nascondono affilati coltelli nella manica della giacca
(e il povero burattinaio giocoforza deve avere le braccia nude per poter lavorare, e la schiena larga per poter reggere una storia)

la Compagnia dei Celestini

NON è vero, perché son tutti piuttosto pallidini, burattinaio compreso. Ma come idea ci può stare. Più li guardo e più penso: quante storie avete da raccontare! Bravi lo scultore, e la sarta, e Aurora che li ha rinfrescati!

Nel trimestre che chiude il 2012

Nel trimestre che chiude il 2012

mi son chiuso in un computer e in una sala prove, per:

-scrivere un testo nuovo (e ne ho scritti due)
-realizzare uno spettacolo nuovo (e ce l'ho quasi fatta)

insieme alle molte persone che mi aiutano, sia chiaro! Serena alla regia, che però mica ha terminato ancora! Poi i miei vari correttori di bozze preliminarî, per esempio Elisa o Patricija, oppure la sarta Mariolina, la restauratrice Aurora, e soprattutto lo scenografo! Michele Bazzana, che ha fatto una splendida baracca.

Un po' si vede in questa foto di Michele Trainiti, but the show is yet to come!